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形成性評鑑

評量目的

根據相機功能與拍照技巧之測驗卷，修習本課程之學生，

能以百分之八十的正確率答成題目之要求。

方法

測驗對象：湖山國小三年級學生8人

評量工具：相機行不行測驗卷 (分為兩大部分 基本題及進階題。10題填空、5題操作題)

問卷總結 ★

測驗卷總結 ★