TA並非老師和學生間的橋樑，而是齒輪間的齒輪油       撰文/管理所 陳繼銘同學 

「TA 是學生和老師的橋樑。」其實，我一開始有點不認同這句話，雖然在某些狀況下的確是這樣。橋的兩端是不同國的人，若處理不當時，在中間緩頰的中立方也會受到波及。但老師並不一定要透過TA 才能與學生溝通，相反的，即使不藉由TA，老師也應當能和學生溝通。

TA 就像機器中的齒輪油  

     身為一個管理者常常會遇到這樣的情況，一方面要達成公司老闆的目標，另一方面又要照顧到你的員工。你無法只迎合某一邊，當你無法兩邊都兼顧的時候，你的工作就做不好了。TA 的工作也是一樣，老師對這堂課有他的課程理想目標，而學生有他們的課業或是其他壓力，如果老師和學生彼此無法妥協，那麼這堂課上起來一定很不愉快。

     如此說來，TA 就像機器中的齒輪油，機器中的大齒輪牽引著無數的小齒輪，齒輪之間必須要有油去潤滑才能順利轉動，我想這就是TA 存在的意義。

「傳達訊息」是TA 最重要的工作  

     TA 最重要的工作，是將同學們發出的訊息傳達給老師知道，也就是所謂的「溝通」。在課堂上，同學們對於課程不懂或是感到困惑時，可能無法當下傳達給老師知曉，下課後又不好意思提出，那麼TA 在這時候就派上用場了。在擔任TA 期間，很多時候我都是等老師或是同學離開教室，巡視教室內電燈、冷氣確實關閉後，我才離開。其它的工作我不敢保證我都做得很好，但至少在「傳達訊息」這件事上，我是有確實做到的。許多擔任過TA 的學長都說，假如你跟學生相處得不錯的話，這份工作你會做得很輕鬆。的確，我認為他們說得沒有錯。