佛光人文社會學院九十學年度第二學期課程教學綱要

科目名稱:  人類道德起源                  科目代號:

英文名稱:Moral Development                授課教師:林文瑛

開課單位

 未來學、宗教學、生命學、社會學研究所

上課教室

 

學 分 數

授課時間

每週四 第2-4 節

修別

 1□必修  2□必選  3選修

教學目標

從個人發展與物種發展的觀點探討人類道德的起源與發展歷程

課程綱要:

1.   人性私利與美善的演化

2.   人是道德的動物?

3.   我們都是基因的俘虜?

4.   犯罪是基因的產物?

5.   性慾、權力、惡行與微笑

6.   道德規範與倫理價值

7.   道德發展:柯爾堡的理論

8.   現代與道德教育

 

講授方式

1課堂講授  2分組討論  3□實習  4□參觀訪問  5□其它

教材教具

 

主要參考

   

1.Matt Ridley原著,范昱峰譯(民89),《德性起源:人性私利與美善的演化》。台北:時報出版。

2.Robert Wright原著,林淑貞譯(民86),《性˙演化˙達爾文:人是道德的動物?》。台北:張老師文化。

3.Richard Dawkins原著,趙淑妙譯(民86),《自私的基因: 我們都是基因的俘虜?》。台北:天下文化。

4.Anne Moir & David Jessel 原著,高忠義、盧正芝譯(民88),《腦內犯罪驚奇》。台北:台灣先智。

5.James McBride Dabbs & Mary Godwin Dabbs原著,許晉福譯(民90),《性慾、權力、惡行與微笑:窺視睪固酮的角色扮演遊戲》。台北:希爾國際。

6.陳秉璋(民79),《道德規範與倫理價值》。台北:葉強。

7. Lisa Kuhmerker, Uwe Gielen, & Richard L. Hayes原著,俞筱鈞等譯,《道德發展¾¾柯爾堡的薪傳》。台北:洪葉。

8.林文瑛、辜靖雅 (民81) 譯,堀通也 編著,《道德教育》。 台北:水牛。

成績考核

   

讀書報告:     %     平時成績: %     期中考試:    %

學期考試:     %     其他:寫作報告     %

  

1.主要參考書籍請依作者、書名、出版處所、時間次序撰寫。

2.講授大綱及成績評量方式請務必於第一週上課時向學生充分說明。

                                                                                                                     ▲回上頁