社會學院 社會學研究

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授課時間

每週三第5-7節

修別

 1■必修  2□必選  3□選修

教學目標

（1）探討社會學家之所作所為，以及社會學的基本精神

（2）探討社會學研究本土化的意涵，並舉實例說明既有的研究成果

（3）選讀本土社會學研究的具體成果，並分析其論述模式

（4）以社區總體營造為例，進行社會學研究的模擬實作

課程綱要：(含每週授課進度)

第 一 週 （ 9/26）： 課程簡介

第 二 週 （10/ 3）： 社會學家所為何事？

第 三 週 （10/10）：國定假日

第 四 週 （10/17）：論社會學的想像

第 五 週 （10/24）： 論社會學實踐的基本問題

第 六 週 （10/31）： 論社會學研究的本土化

第 七 週 （11/ 7）： 論個人、群體與自由：社會學「本土化」例舉之（I）

第 八 週 （11/14）：論中國傳統人際關係：社會學「本土化」例舉之（II）

第 九 週 （11/21）：論台灣勞動體制：社會學「本土化」例舉之（III）

第 十 週 （11/28）： 論台灣家庭權力結構：社會學「本土化」例舉之（IV）

第十一週 （12/ 5）： 論台灣都會空間的資本邏輯：社會學「本土化」例舉之（V）

第十二週 （12/12）： 略論台灣資訊社會中的人際關係

第十三週 （12/19）：略論九○年代台灣社會變遷的若干面向

第十四週 （12/26）： 研究計畫模擬：論社區生活重建—以「社區總體營造」為例  

第十五週 （ 1/ 2）： 研究計畫模擬：論歷史記憶與社會生活的時間向度—以「社區文史運動」為例

  第十六週 （ 1/ 9）： 研究計畫模擬：論社會生活的空間向度—以「宜蘭新建築運動」為例

第十七週 （ 1/16）：總結討論

講授方式

1□課堂講授  2□分組討論  3□實習  4□參觀訪問  5□其它

(1)  專題討論單元（第二至十三週）之實施，係於每週課堂上，由老師講授一小時；後兩小時則先由三至四名同學，就其選定之文獻進行報告，最後再進行綜合討論。

(2)  研究計畫模擬單元（第十四至十六週）之實施，係先由同學於期初分組選定主題，自行研擬研究計畫後，再於表訂時程進行報告。 

課程其它
特色(可略)

教材教具

主要參考

書    籍

註：授課老師得視實際修課之人數與進度，斟酌調整選讀文獻之質與量

第一週（9/26）：課程簡介

第二週（10/3）：社會學家所為何事？

選讀文獻：

1.韋伯

1985    "學術作為一種志業"，文見：錢永祥 編譯，1985，《學術與政治：韋伯選集（I）》，允晨，PP.115-51.

2.葉啟政

2001    "柳暗花明，迴夢一番—社會學者是甚麼「碗糕」"，文見：氏著，2001，《社會學和本土化》，巨流，PP.35-56.

2.Giddens, A.

1987    "What do sociologists do?"，in Giddens, A.，1987，Social Theory and Modern Sociology，Stanford University Press，PP.1-21.

第三週（10/10）：國定假日

第四週（10/17）：論社會學的想像

選讀文獻：

1.Berger, P.（彼德˙柏格）（黃樹仁、劉雅靈  合譯）

1982    《社會學導引—人文取向的透視》，巨流，PP. 7-56.

2.Mills, C.W.（張君玫、劉鈐佑  合譯）

1996    《社會學的想像》，巨流，PP. 31-55.

3.Bauman, Z.

1990    "Introduction：Sociology—What for?"，in Bauman, Z.，1990，Thinking Sociologically，Blackwell，PP.1-19.

第五週（10/24）：論社會學實踐的基本問題

選讀文獻：

1. Mills, C.W.

1996    "論學術藝師精神"，文見：張君玫、劉鈐佑  合譯，1996，《社會學的想像》，巨流，PP.259-95.

2.謝國雄

1997    "田野的洗禮，學術的勞動"，文見：氏著，1997，《純勞動：台灣勞動體制諸論》，中央研究院社會學研究所籌備處，PP.302-47.

3.Bauman, Z.

1990    "The Ways and Means of Sociology"，in Bauman, Z.，1990，Thinking Sociologically，Blackwell，PP.214-32.

第六週（10/31）：論社會學研究的本土化

選讀文獻：

1.葉啟政

2001    "對社會研究「本土化」主張的解讀"，文見：氏著，2001，《社會學和本土化》，巨流，PP.109-45.

2.葉啟政

2001    "「本土契合性」的另類思考"，文見：氏著，2001，《社會學和本土化》，巨流，PP.147-70.

3.葉啟政

2001    "全球化與本土化的搓揉遊戲—論學術研究的「本土化」"，文見：氏著，2001，《社會學和本土化》，巨流，PP.171-209.

第七週（11/7）：論個人、群體與自由：社會學「本土化」例舉之（I）

選讀文獻：

1. Berger, P.（彼德˙柏格）（黃樹仁、劉雅靈  合譯）

1982    "社會學的透視—決定論與自由"，文見《社會學導引—人文取向的透視》第六章，巨流，PP. 123-50.

2.金耀基

1992    "儒家學說中的個體和群體"，文見：氏著，1992，《中國社會與文化》，牛津大學出版社，PP.1-16.

3.金耀基

1992    "人際關係中人情之分析"，文見：氏著，1992，《中國社會與文化》，牛津大學出版社，PP.17-40.

第八週（11/14）：論中國傳統人際關係：社會學「本土化」例舉之（II）

選讀文獻：

1.金耀基

1992    "「面」、「恥」與中國人行為之分析"，文見：氏著，1992，《中國社會與文化》，牛津大學出版社，PP.41-63.

2.金耀基

1992    "關係和網絡的建構"，文見：氏著，1992，《中國社會與文化》，牛津大學出版社，PP.64-85.

3.羅中峰

2000    "論審美社會形式之溝通結構及其社會安置—以中國傳統文人之審美生活方式為例"，文見：思與言，第38卷第3期，PP.171-216.或參見氏著，2001，《中國傳統文人審美生活方式之研究》第五章，洪葉，PP.223-84.

第九週（11/21）：論台灣勞動體制：社會學「本土化」例舉之（III）

選讀文獻：

1.謝國雄

1997    "事頭—頭家之相互滋生：網絡式勞動過程、階級流動與勞動體制"，文見：氏著，1997，《純勞動：台灣勞動體制諸論》，中央研究院社會學研究所籌備處，PP.39-79.

2.謝國雄

1997    "隱形工廠：台灣的外包點與家庭代工"，文見：氏著，1997，《純勞動：台灣勞動體制諸論》，中央研究院社會學研究所籌備處，PP.81-103.

3.謝國雄

1997        "做件意識：計件制與台灣勞動者主體性之形塑"，文見：氏著，1997，《純勞動：台灣勞動體制諸論》，中央研究院社會學研究所籌備處，PP.105-45.

4.謝國雄

1998        "市場專制與國家缺席！？：從勞資爭議看台灣勞動體制"，文見：氏著，1997，《純勞動：台灣勞動體制諸論》，中央研究院社會學研究所籌備處，PP.147-209.

第十週（11/28）：論台灣家庭權力結構：社會學「本土化」例舉之（IV）

選讀文獻：

1.胡幼慧

1995    "三代同堂的婆媳陷阱"，文見：氏著，1995，《三代同堂—迷思與陷阱》，巨流，PP.63-90.

2.胡幼慧

1995    "三代同堂的兒女陷阱"，文見：氏著，1995，《三代同堂—迷思與陷阱》，巨流，PP.91-114.

3.胡幼慧

1995    "三代同堂的世代陷阱"，文見：氏著，1995，《三代同堂—迷思與陷阱》，巨流，PP.115-42.

第十一週（12/5）：論台灣都會空間的資本邏輯：社會學「本土化」例舉之（V）

選讀文獻：

1.陳東升

1995    "空間開發投機機制之探討"，文見：氏著，1995，《金權城市—地方派系、財團與台北都會發展的社會學分析》，巨流，PP.93-132.

2.陳東升

1995    "台北縣地方派系與住宅土地開發的社會學分析"，文見：氏著，1995，《金權城市—地方派系、財團與台北都會發展的社會學分析》，巨流，PP.133-76.

3.陳東升

1995    "大型企業集團與都會地區的空間塑造：以台北縣房地產市場的開發為例"，文見：氏著，1995，《金權城市—地方派系、財團與台北都會發展的社會學分析》，巨流，PP.177-225.

4.陳東升

1995    "水返鎮空間開發的政治經濟學分析"，文見：氏著，1995，《金權城市—地方派系、財團與台北都會發展的社會學分析》，巨流，PP.227-300.

第十二週（12/12）：略論台灣資訊社會中的人際關係

選讀文獻：

1.黃厚銘

2001    "網路人際關係的親疏遠近"，文見：氏著，2001，《虛擬社區中的身份認同與信任》，台灣大學社會學研究所博士論文，PP.165-185.

2.黃厚銘

2001    "網路上探索自我認同的遊戲"，文見：氏著，2001，《虛擬社區中的身份認同與信任》，台灣大學社會學研究所博士論文，PP.187-226.

3.黃厚銘

2001    "虛擬社區中的信任"，文見：氏著，2001，《虛擬社區中的身份認同與信任》，台灣大學社會學研究所博士論文，PP.227-259.

第十三週（12/19）：略論九○年代台灣社會變遷的若干面向

選讀文獻：

1.瞿海源

1997    "社會階層、文化認同與音樂喜好"，文見：張苙雲、呂玉瑕、王甫昌  主編，1997，《九○年代的台灣社會—社會變遷基本調查研究系列二（上）》，中央研究院社會學研究所籌備處，PP.189-228.

2.章英華

1997    "都市化、階層化與生活型態"，文見：張苙雲、呂玉瑕、王甫昌  主編，1997，《九○年代的台灣社會—社會變遷基本調查研究系列二（上）》，中央研究院社會學研究所籌備處，PP.229-263.

3.王甫昌

1997    "結構限制、運動參與、與異議性意識：台灣民眾政黨支持的社會結構基礎初探"，文見：張苙雲、呂玉瑕、王甫昌  主編，1997，《九○年代的台灣社會—社會變遷基本調查研究系列二（下）》，中央研究院社會學研究所籌備處，PP.249-294.

4.張苙雲

1997    "當代台灣社會的信任與不信任"，文見：張苙雲、呂玉瑕、王甫昌  主編，1997，《九○年代的台灣社會—社會變遷基本調查研究系列二（下）》，中央研究院社會學研究所籌備處，PP.295-331.

第十四週（12/26）：研究計畫模擬：論社區生活重建—以「社區總體營造」為例

參考文獻：

1.文化環境工作室

1998    《台灣縣市文化藝術發展—理念與實務》，文建會.

2.黃煌雄、郭石吉、林時機

2001    《社區總體營造總體檢調查報告書》，遠流..

第十五週（1/2）：研究計畫模擬：論歷史記憶與社會生活的時間向度—以「社區文史運動」為例

參考文獻：

1.中華民國社區營造學會

2001    《大家來寫村史—民眾參與式社區史操作手冊》，唐山.

2. 中華民國社區營造學會

1999    《村史運動的萌芽》，唐山..

第十六週（1/9）：研究計畫模擬：論社會生活的空間向度—以「宜蘭新建築運動」為例

參考文獻：

1.文化環境工作室

1999    《宜蘭新建築運動》，宜蘭縣立文化中心.

2.文化環境基金會

2001    "【新建築運動研討會】會前會紀錄"，http://www.ceformosa.org.tw.

第十七週（1/16）：總結討論

成績考核

方    式

□讀書報告：     %     □平時考試：      %     □期中考試：     %

□學期考試：     %     □其他：     %

課堂專題報告：60%

課堂討論：40%  

備   註

1．主要參考書籍請依作者、書名、出版處所、時間次序撰寫。

2．講授大綱及成績評量方式請務必於第一週上課時向學生充分說明。