Hermann Ebbinghaus

  （1850~1909）在1885年开始记忆的相关实验，并获得结果－其限制为七个项目。Ebbinghaus发明了一个调查记忆活动的方法，这个方法排除了个人主观和以前经验的影响，他发明了两千三百个没有意义的音节－由一个字母间隔开的两个辅音组成的无意义组合，譬如bap、tox、muk、rif等，并用这些词进行一系列的记忆实验，譬如：他读出一组音节，然后尽量记忆其中的音节。通过一些调整，如增加长度、阅读速度、阅读次数，他热中于探索这些课题：遗忘、学习、复习三者之间的时间间隔有什么关系，重复及复习对学习与遗忘会产生什么影响。如图中的遗忘曲线（forgetting curve）：遗忘是时间的函数，首先他重复13个音节一直到能够成功的回忆两次，而无任何错误。尔后，在20分钟到31天的时间间距中，他测试他自己需要多久的时间重新学习，才能达到原来的记忆水准；当他遗忘的越少，重新学习的次数就越少。

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