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佛光大學中文主題化教學成果展 開啟「文學新視界」

佛光電子報-佛光大學中文主題化教學成果展 開啟「文學新視界」

 (語文教育中心/報導)為突破過去大專校院語言教育較為僵化制式,佛光大學通識教育委員會語文教育中心自106學年度實施課程改革,以「創新多元」為目標,中文課程全面採「主題式教學」,藉由多元化、生活化、國際化的主題學習,提升學生的學習意願,以厚植學生因應未來世界局勢所需之通識與素養。本學期在教育部深耕計劃的資源支持下,舉辦了三場校外情境教學、舞場主題化教學講座,ㄤo學生中文知識的廣度與深度,培育國際與多元文化視野。
 這次成果展以「文學新視界」為主題,展出時間為六月十一日至十五日,地點在雲五館(圖書館)一樓。為落實深耕計劃「活化中文走讀蘭陽」的核心理念,課程設計以蘭陽人文與文學為主,培養學生對於在地文化之關懷,並運用多元豐富的課程主題與活動設計,深化中文閱讀與書寫能力。
 這學期成果包含九種主題課程、三場校外教學、五場演講。教師根據自身專業設計主題課程,以詩歌、散文、小說、童話等文類為養分,引導學生結合生活經驗、發揮創意,創作詩歌、書寫散文、改編故事、撰寫新聞稿、製作人文地景明信片與摺頁等,給予學生盡情發想與創作的園地;同時配合校外教學,透過親身體驗,實際探訪宜蘭文學館、傳統藝術中心、羅東運動公園、三星槍櫃城等地,啟發在地關懷,領略文學作品中的場景與意境,培育創作的種子;演講活動則涉及科幻文學、臺灣原住民文學、英雄旅程故事、數位敘事與詩詞吟唱等層面,展現與時俱進的思維,促進學生對於文學文本的興趣。
 教學成果包含靜態與動態兩方面,靜態展示主要為學生作品,包括海報、明信片,以及各式紙本報告;校外教學與演講則專設一區,除以海報展示成果內容外,還播放影片呈現教學實況。動態展演則每日安排至少一個班級在展區進行作品解說,以了解學生創作的動機、心路歷程,並藉由與觀眾的互動、討論激盪出新的火花。(20180612
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